Materiales y recursos para poder ampliar y profundizar el trabajo que realizamos en el aula, espacio de participación y creación del alumnado
Mostrando entradas con la etiqueta gramática. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta gramática. Mostrar todas las entradas
miércoles, 29 de enero de 2020
Título:
Sobre la expresión "esperar de alguien algo"
Pregunta:
En una oración del tipo: Espero de ella una explicación. ¿Qué función tiene el grupo preposicional "de ella"? ¿Es un complemento de régimen?
Respuesta:
En efecto, el verbo esperar se construye con un complemento de régimen preposicional encabezado por la preposición de: esperar algo de alguien. Dicho complemento se ajusta al sentido extendido de 'origen', es decir, en su ejemplo se supone que la explicación se origina en ella o proviene de ella. V. apdo. 36.8d de la Nueva gramática de la lengua española (RAE y ASALE, 2009).
Categoría:
martes, 10 de octubre de 2017
Uso correcto de "el cual"
Con cierta frecuencia en vuestros escritos se observa que hacéis un uso incorrecto del pronombre relativo "el cual" y el resto de sus formas (la cual, los cuales, las cuales, lo cual) para introducir proposiciones subordinadas adjetivas especificativas.
El cual es un pronombre relativo que alterna su uso con que. Solamente podemos utilizar el cual en las subordinadas adjetivas especificativas si lleva delante una preposición. Ejemplo: La compañera de la cual te hablé, nos acompañará a la excursión.
Que y el cual no son intercambiables. El cual tiene unos contextos de uso más restringidos en comparación con que.
Debéis tener en cuenta, además, que el relativo el cual se escribe sin tilde. No hay que confundirlo con el interrogativo o exclamativo cuál, que se escribe con tilde diacrítica.
Te quedará más claro tras realizar los siguientes ejercicios y comprobar la corrección:
https://blog.lengua-e.com/2014/ejercicios-el-cual/
miércoles, 2 de noviembre de 2016
Aclaración sobre el dativo ético o de interés
El complemento indirecto forma parte de los argumentos que acompañan al verbo, sin embargo, hay una clase de complementos diferentes del complemento indirecto que aunque coinciden con él en la forma se diferencian en que son opcionales (también llamados superfluos o expletivos) marcan el énfasis, el interés o la afectación que el acontecimiento tiene para el emisor o el receptor. Tienen por tanto un valor expresivo, indican el interés de la acción, es decir, no se refieren al destinatario sin más que sería el complemento indirecto, sino al afectado por la acción.
Reclámalo porque te corresponde.
Se me divierte mi hijo.
Vosotras no me salgáis de aquí.
A ver si ustedes me lo estropean.
Te come estupendamente.
A María se le casa la niña.
martes, 27 de septiembre de 2016
Ejercicios sobre el concepto de oración.
Solución al ejercicio sobre el fragmento de La ciudad y los perros de Vargas Llosa. Para leer la obra completa clica sobre el título.
miércoles, 21 de octubre de 2015
Verbos con diferente régimen gramatical y diferenciación de significados
1.Explica la diferencia de significados de los verbos de cada grupo y escribe una oración con cada uno.
creer algo/ creer en algo/creerse algo
terminar algo/terminar con algo/terminarse
confiar algo/confiar en algo o alguien/confiarse
entender algo/entenderse con alguien
empeñar algo/empeñarse en algo
fijar algo/fijarse en algo
negar algo/negarse a algo
despedir a alguien/despedirse de alguien
resolver algo/resolverse a hacer algo
creer algo/ creer en algo/creerse algo
terminar algo/terminar con algo/terminarse
confiar algo/confiar en algo o alguien/confiarse
entender algo/entenderse con alguien
empeñar algo/empeñarse en algo
fijar algo/fijarse en algo
negar algo/negarse a algo
despedir a alguien/despedirse de alguien
resolver algo/resolverse a hacer algo
Suscribirse a:
Entradas (Atom)